SUMMATIV VA FORMATIV BAHOLASH TIZIMI

Article Sidebar

pdf
Published: May 13, 2024
Keywords:
Baholash tizimlari ta’lim dasturlari, o‘quv rejasi, o‘qitish metodikasi va o‘quvchilar yutuqlari samaradorligini baholashda hal qiluvchi rol o‘ynaydi. Baholashning turli yondashuvlari orasida umumlashtiruvchi va formativ baholash tizimlari ta'lim muassasalarida keng qo'llaniladi.

Main Article Content

Xusanova Nafisa Burxanovna
Adilova Sadoqat Nurillayevna
Ko'kdala tumani 58-umumiy o'rta ta'lim maktabining ona tili va adabiyot fan o'qituvchilari

Abstract

Baholash har qanday ta’lim tizimining ajralmas qismi bo‘lib, o‘qitish va o‘qitish jarayonlarining samaradorligi haqida qimmatli tushunchalarni beradi. Baholashning keng tarqalgan ikkita usuli - yig'indiviy va formativ baholash tizimlari. Ushbu maqola ushbu baholash tizimlarini qiyosiy tahlil qilish, ularning ta'riflari, maqsadlari, usullari, afzalliklari va cheklovlarini muhokama qilishga qaratilgan. Summativ va formativ baholash tizimlarining o'ziga xos xususiyatlari va qo'llanilishini tushunib, o'qituvchilar va siyosatchilar ta'lim natijalarini yaxshilash uchun ongli qarorlar qabul qilishlari mumkin.

Article Details

How to Cite
Xusanova Nafisa Burxanovna, & Adilova Sadoqat Nurillayevna. (2024). SUMMATIV VA FORMATIV BAHOLASH TIZIMI. Uzbek Scholar Journal, 28, 50–53. Retrieved from https://uzbekscholar.com/index.php/uzs/article/view/924
Issue
Vol. 28 (2024)
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.