ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА И СОЦИАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Abstract

Целью исследования было выявить психологические и педагогические факторы, обеспечивающие консолидацию социального капитала в высших учебных заведений и оценить их эффективность с помощью экспертно-критические оценки. В исследовании использовался исследовательский дизайн и был основан на использовании качественных методов оценки выбранных исследования. Методология исследования опиралась на методы рекомендуется для технико-экономических обоснований для определения возможности внедрение отобранных лучших практик. Консолидация социального капитала вузов – это направленный на создание положительной репутации заведения на рынке образовательных услуг.