MAKTABGACHA TA’LIM YOSHIDAGI BOLALARNING JISMONIY, AQLIY VA MA`NAVIY KAMOLOTIDA BADIIY ADABIYOTNING O`RNI

Authors

  • Muqimova Dilshoda To`ymurodovna Buxoro viloyati Peshku tumanidagi 17- DMTT metodisti

Keywords:

Maktabgacha, yoshdagi, bolalar, rivojlantirish, ta’lim, tarbiya, ijtimoiy, shaxsiy, hissiy, kichik, o`rta, katta, tarbiyachi, mehnatsevar, dunyoqarash, do`st, O`zbekiston, Vatan.

Abstract

Maqolada maktabgacha ta`lim yoshdagi bolalarning jismoniy, aqliy va ma`naviy kamolotida badiiy adabiyotning o`rni haqida ma`lumotlar keltirilgan.Bunda bolalarning intelektual qobiliyati, dunyoqarashi va aqliy salohiyatini oshirishda muhim vosita bo`lib xizmat qilishi. Kichik, o`rta, katta, tayyorlov guruhlari uchun badiiy adabiyot o`rinli foydalanish. Badiiy adabiyot mashg`ulotidan ko`zda tutilgan asosiy maqsad - Bolalar qalbida kitobga nisbatan havas tuyg`usini shakllantirish kitobsevar va kitobxonlik madaniyatini oshirishdan iboratligi aytib o`tilgan.

Downloads

Published

2023-01-11

Issue

Vol. 12 (2023)

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

MAKTABGACHA TA’LIM YOSHIDAGI BOLALARNING JISMONIY, AQLIY VA MA`NAVIY KAMOLOTIDA BADIIY ADABIYOTNING O`RNI. (2023). Uzbek Scholar Journal, 12, 33-39. https://uzbekscholar.com/index.php/uzs/article/view/495