ЎЗБЕК ТИЛИ ДАРСЛАРИ ОРҚАЛИ ЎҚУВЧИЛАРДА НОТИҚЛИК МАДАНИЯТИНИ РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ ПЕДАГОГИК АСОСЛАРИ
DOI:
https://doi.org/10.71274/8rkpa969Keywords:
нотиқлик маданияти, коммуникатив компетенция, ўзбек тили таълими, педагогик технологиялар, интерфаол методлар, нутқ маданияти, компетенциявий ёндашув, коммуникатив ёндашув, риторика, педагогик шарт-шароитлар ва бошқалар.Abstract
Мазкур мақолада умумтаълим мактабларида ўзбек тили дарслари орқали ўқувчиларда нотиқлик маданиятини ривожлантиришнинг педагогик асослари илмий-методик нуқтаи назардан таҳлил қилинган. Шунингдек, мақолада нотиқлик маданиятининг лингвистик, коммуникатив, психологик ва ижтимоий-педагогик компонентлари тизимли ёндашув асосида тавсифланган ҳамда уларни ривожлантиришга хизмат қилувчи педагогик шарт-шароитлар аниқланган.
Downloads
Published
2026-05-31
Issue
Section
Articles
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
How to Cite
ЎЗБЕК ТИЛИ ДАРСЛАРИ ОРҚАЛИ ЎҚУВЧИЛАРДА НОТИҚЛИК МАДАНИЯТИНИ РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ ПЕДАГОГИК АСОСЛАРИ. (2026). Uzbek Scholar Journal, 52, 200-204. https://doi.org/10.71274/8rkpa969
