BOSHLANG‘ICH SINFLARDA SO‘Z TURKUMLARINI O‘QITISH METODIKASI

Abstract

Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim bosqichida ona tili darslarida so‘z turkumlari – ot, sifat, fe’l, son, olmosh, ravish va boshqalarni o‘qitish metodikasi tahlil qilinadi. Kirish qismida mavzu dolzarbligi va grammatikaning ona tili ta’limidagi o‘rni ta’kidlanadi. Adabiyotlar sharhida ilgari chop etilgan ilmiy tadqiqotlar va metodik qo‘llanmalar tahlil qilinib, so‘z turkumlarini o‘qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalar va metodikalar tavsiflanadi. Metodologiya bo‘limida ta’lim jarayonida analitik-sintetik, induktiv-deduktiv yondoshuvlar, interfaol metodlar va oʻyin texnologiyalaridan foydalanishning afzalliklari keltiriladi. Amaliy tavsiyalar bo‘limida –-sinf o‘quvchilari uchun dars rejalari, mashq va misollar bayon qilinadi: dars jarayonining bosqichlari (kirish, yangi mavzu, mustahkamlash) hamda vaqt taqsimoti va materiallar koʻrsatiladi. Jadval shaklida har bir sinf bo‘yicha maqsad va mashg‘ulot turlari solishtiriladi. Baholash bo‘limida baholash me’yorlari (rubrika) keltiriladi. Xulosa sifatida metodik tavsiyaning mohiyati umumlashtiriladi va boshlang‘ich ta’lim ona tili metodikasi bo‘yicha qo‘shimcha adabiyotlar tavsiya etiladi.