O‘QITUVCHILARNING MAQSADLI FAOLIYATINI BOSHQARISHDA RAQAMLI VOSITALARDAN FOYDALANISH
Keywords:
raqamli vositalar, boshqaruv, raqamli ta’lim, raqamli kompetensiya, monitoring, rejalashtirish, tahlil, ta’lim sifati,Abstract
Ushbu maqolada o‘qituvchilarning maqsadli faoliyatini boshqarishda raqamli vositalardan foydalanishning zamonaviy yondashuvlari yoritilgan. Maqolada raqamli texnologiyalar ta’lim jarayonini takomillashtirishdagi roli, rejalashtirish, monitoring, tahlil va baholash imkoniyatlarini kengaytirishi haqida so‘z yuritiladi. Shuningdek, O‘zbekiston Respublikasida qabul qilingan "Raqamli O‘zbekiston – 2030" strategiyasi, pedagoglarning raqamli kompetensiyasini oshirishga qaratilgan. Maqolada raqamli vositalarning turlari, ularning amaliyotdagi qo‘llanilishi, afzalliklari va yuzaga keladigan qiyinchiliklar tahlil qilingan. Xulosa sifatida, o‘qituvchilarning faoliyatini boshqarishda raqamli texnologiyalarning keng ko‘lamli integratsiyasi ta’lim sifati va samaradorligini oshirishda muhim omil ekanligi ta’kidlangan.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
